Onderzoek naar de manier waarop leerlingen in de bovenbouw begeleid kunnen worden in hun leesmotivatie tijdens het vrij lezen. De onderzoeksmethode bevat het bestuderen en bevragen door middel van enquêtes, interviews en observaties. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat kinderen in …

Onderzoek naar de vaardigheden die leerkrachten van groep 5 tot en met 8 van School A nodig hebben om leerlingen te begeleiden bij de inzet van zoekstrategieën tijdens het onderzoekend leren. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een vragenlijst, ingevuld door de leerkrachten, gericht op hoe …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep drie de groeimindset van de leerlingen kunnen bevorderen tijdens de rekenlessen. Het onderzoek bestaat uit een literatuuronderzoek, zijn er observaties, een interview en vragenlijsten voor leerlingen en leerkrachten gedaan. Na uitvoer van het …

Onderzoek naar de manier waarop het consolidatieproces van de woordenschat versterkt kan worden door inzet van woordstroken in een muzikale werkvorm. De onderzoeksgroep zijn de vakleerkrachten en leerlingen van de tussenbouw. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van interviews, observaties & een …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht van groep 3 en 4 de motivatie van leerlingen tijdens zelfstandig lezen, positief kan stimuleren. Het ontwerp bestaat uit een format met motiverende opdrachten voor boekbesprekingen en boekpromotie. De onderzoeksmethode bestaat uit het bestuderen van documenten, …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 4 en 5 op school X kunnen veranderen of toevoegen aan het lesaanbod omtrent tafelsommen waardoor deze eerder worden geautomatiseerd. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst, een interview en toetsing. Na uitvoer van het ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van de bovenbouw zorgen voor een passend rekenaanbod die aansluit bij behoeftes van de plusleerlingen. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst voor de leerlingen en voor de leerkrachten en een interview van de leerkrachten. Uit het …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van een basisschool de leerlingen van groep 1 t/m 8 kunnen begeleiden bij het aspect kritisch denken. Bij uitvoer van het ontwerp wordt gebruik gemaakt van een vragenlijst voor leerkrachten, observaties van leerkrachten en leerlingen. Na uitvoer van het …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht van groep 4 en 5 de leesmotivatie bij leerlingen kan begeleiden tijdens het vrij lezen. De onderzoeksmethode bevat het bestuderen en bevragen door middel van enquêtes en observaties. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat de leerkrachten …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten in de onderbouw met behulp van spel in de huishoek de samenwerkingsvaardigheden bij de leerlingen kunnen stimuleren in aansluiting op de daltonprincipes. Het ontwerp dat tijdens het onderzoek is uitgevoerd bestaat uit de leerkrachten die kennis opdoen over …