Interactief voorlezen in het speciaal onderwijs
Eline Holster
ENGAGE op afstand
Leonie Ammerlaan
TOS: een onzichtbare handicap voor peuterspeelzaalleidsters en leerkrachten?!
Aysenur Demircan; Karin Neijenhuis (Begeleider)
Muziek bij logopedische behandelingen voor mensen met dementie: een valse noot of de juiste toon?
Ingrid Swart
Best practice bij taalproblematiek bij Parkinson
Jeanine Vat (Student)
Het syndroom van Landau-Kleffner
Elynn Vollebregt (Student)