Het onderzoek beschrijft de mate waarop de 21ste eeuwse vaardigheden ontwikkeld worden bij leerlingen in groep acht aan de hand van een moreel beraad. Het moreel beraad wordt ingezet aan de hand van morele dilemma’s. Situaties waarin de juiste keuze maken lastig is. De 21ste eeuwse vaardigheden dienen …

Onze samenleving is in een hoog tempo aan het veranderen. Om kinderen van nu voor te bereiden op de toekomst is het van belang dat het onderwijs mee beweegt met deze veranderingen (Platform onderwijs 2032, 2016). Zo moet Wetenschap en Technologie (W&T) vanaf 2020 structureel worden opgenomen in het …

The purpose of this study was to identify push and pull factors that affect the motivation of primary school teachers within the association PCBO Smallingerland in Friesland. A survey was sent to the headmasters of all participating schools. After permission the headmasters sent it through to the teachers. …

Een literatuurstudie over de meerwaarde van internationale uitwisseling op de gebieden: motivatie, leerwinst voor taal en burgerschapsvorming. Er wordt gekeken naar zowel fysieke als virtuele projecten en welke uitwerking deze projecten hebben op de betrokken leerlingen.

Dit onderzoek richt zich op hoe de leerkracht de aandacht van de leerlingen kan sturen dan wel richten. De leerkracht kan verschillende manieren gebruiken om de aandacht op zichzelf te richten. Deze manieren zijn in verschillende onderzoeken gevonden. Tijdens een eerste meetmoment werden deze manieren …

In this study the quality of images in geography educational methods in Dutch primary school education are researched and identified. The methods were selected through convenience sampling. Selected through this sample process three methods were used to examine the quality of the images. First the images …

Writing is an essential skill in (primary) education. Through writing children learn to communicate, express their selves and describe information. In addition to this, it is also an important way to learn new knowledge. The program ‘Success for All’ challenges children to start reading and writing sentences …

Het onderwijs krijgt van buitenaf steeds meer toetsen opgelegd. Hierdoor is er een zekere toetscultuur ontstaan in het onderwijs en lijkt de focus in het onderwijs zich steeds meer te verplaatsen naar de cognitieve leerprestaties van leerlingen. Er worden veel meer verplichte toetsen op steeds jongere …

The first aim of this study was to investigate whether there is a link between the degree in which a teacher is cooperating with colleagues within a school and the level of stress experienced by teachers with regard to teaching pupils with special needs. The second aim was to discuss the influence of …

Binnen dit onderzoek wordt gekeken in hoeverre motivatie verschilt voor kinderen wier ouders een verschillende herkomst hebben. De herkomstgroepen die meegenomen worden in het onderzoek zijn autochtone Nederlandse leerlingen, leerlingen wier ouders uit Suriname, Antillen of Molukken komen en leerlingen …