Fantastique: grafeem-foneem koppelingsoefeningen voor het Frans
Evelien Wolfs (Student); Cheyanne Bekkers (Student)
Mütterliche Depressionen und deren Einfluss auf die frühe Sprachentwicklung des Kindes
Anke Zander-Spaan (Student); Laura Gier (Student)
Euregionale Netzwerke : eine Chance für die Logopädie?
Regine Caspary (Student)
Aufmerksamkeitssteuerung bei Kindern mit Entwicklungsdyslexie
Claudia Kohlen (Student); Kerstin Weisse (Student)
Pragmatiek in de offline communicatie en online communicatie
Katrien Steijvers (Student); Laura Janssen (Student)
Cognitieve Deelvaardigheden Rekenen (Desoete, & Roeyers, 2006) graad 1 bruikbaar in Nederland?
Battice Beijer (Student); Katja de Bruijn (Student)
Adverse events bij CVA patiënten met en zonder dysfagie
Nina Kardaun (Student); Tineke van Lümig (Student); Miriam Altgassen (Student)
Spezifische Diskrepanz zwischen produktivem und rezeptivem Wortschatz bei Kindern mit Down-Syndrom?
Frauke Backhus (Student); Miriam Boger (Student)
Welke ondersteunende geheugentechniek heeft het meeste effect op dyslectische brugklasleerlingen bij het leren van de Engelse woordenschat
Tanja John (Student); Christiane Ditz (Student)