Actieonderzoek als professionaliseringsstrategie voor docenten uitgevoerd en begeleid
P. Ponte (Lector)
Actieonderzoek: reflectief-onderzoeksmatig handelen als kenmerk van de professionele docent
P. Ponte (Lector)
Action Research as an educational strategy in post-initial teacher training: an example
P. Ponte (Lector); R. Beers (Docent)
Ontwikkelingsgerichte leerlingbegeleiding in de begeleidende school
P. Ponte (Lector)
Werken aan leerlingbegeleiding via reflectie en onderzoek
P. Ponte (Lector)
Over grenzen. Een nieuwe manier van werken aan leerlingbegeleiding in Nederland, Engeland, Rusland en Amerika
P. Ponte (Lector); P.C. Zwaal