The transition from higher education to the labour market is experienced as difficult by students with a disability. This gap between higher education and the labour market has tangible consequences for the participation of (young) people with a disability. Research shows that these students have a higher …

Om de vraag te beantwoorden wat de capabilitybenadering het sociale domein te bieden heeft, kijken we naar de bruikbaarheid van de capabilitybenadering voor het brede werkveld van welzijn, samenleven en zorg. Aandachtsgebieden van de capabilitybenadering die bruikbaar zijn voor het werkveld zijn: (1) …

Dit artikel beschrijft de resultaten van een onderzoek naar de samenwerking tussen onderzoekers met en zonder lichte verstandelijke beperkingen (LVB) gedurende de ontwikkeling van een spel over sociale relaties. Ondanks toenemende populariteit van inclusieve samenwerking, weten we nog onvoldoende wat …

Wat weten we over het belang van een goede samenwerkingsrelatie tussen ouders en hulpverleners in de hulp aan jeugdigen, ouders en gezinnen? Om hier zicht op te krijgen verzamelden en analyseerden collega’s van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, de Radboud Universiteit, Praktikon en de Virginia Commonwealth …

This review systematically explored research examining the relation between parent-professional alliance and outcomes of psychosocial treatments provided to children, and their parents and families. Study findings and methodological characteristics were reviewed to investigate the evidence linking the …

Deze publicatie is onderdeel van De Kracht van Ervaring. Mensen met lichte verstandelijke beperkingen (LVB) doen steeds vaker mee met onderzoek. Je kan in onderzoek vragen beantwoorden. Dan ben je deelnemer. Je kan ook samen onderzoeken. Dan ben je mede-onderzoeker. In 2015 deden studenten samen met …

This article introduces the concept of alliance in youth care. The concept of (therapeutic) alliance originates in adult psychotherapy and related research. Alliance refers to the working relationship between youth care workers and their clients. Within this concept, personal (emotional) and task related …

Hoe kunnen teams in de residentiële jeugdzorg een pedagogisch klimaat realiseren én behouden waarin kinderen zich positief kunnen ontwikkelen? Vijftien teams van jeugdzorgorganisaties Juzt en Maashorst onderzochten in de praktijk wat werkt. …

Hoe goed is de samenwerking tussen cliënten en hulpverleners? In Noord-Brabant werken twee organisaties voor jeugd- en opvoedhulp met een instrument waarmee ouders expliciet feedback kunnen geven op de alliantie met hun hulpverlener. Juist omdat daar niet vanzelfsprekend ruimte voor is. …