Digitaal magazine van het lectoraat Dynamiek van de Stad van Hogeschool Inholland: 15 jaar lectoraat Dynamiek van de Stad.

Recentelijk bracht de FNV een onderzoek uit naar ervaringen van bijstandsgerechtigden met gemeentelijke dienstverlening in het kader van de Participatiewet. Vooral twee uitkomsten stemmen tot nadenken. Ten eerste de uitkomst dat een aanzienlijk deel van de geënquêteerden zich onheus bejegend voelt door …

Van januari 2018 tot en met november 2019 heeft het Werkteam Verbondenheid en Veerkracht samengewerkt met als doel een platform op te richten waarbij bewoners samen met professionals uit het sociaal domein en docent-onderzoekers van Hogeschool Inholland en Hogeschool Rotterdam intensief samenwerken. Het …

De inhoudelijke verantwoording van de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid (hierna: Werkplaats) over de periode 2016 tot en met 2019. Deze periode volgt op de voormalige Wmo-Werkplaats Rotterdam, die in de periode 2013-2016 actief was. De oorspronkelijke subsidieperiode van 2016 t/m 2018 is verlengd …

The theme of multi-voicedness in the search on the path of life is explored. It will be argued that we, as human beings, not only live within an ambiguous world, but also have to deal with an ambiguous self. In the quest for happiness it is the challenge to acknowledge all inner positions, each with …

Als we het hebben over Loopbaan Ontwikkeling en Begeleiding (LOB) in het basisonderwijs ontstaat al snel het idee dat we kinderen willen laten nadenken over wat zij later willen worden. In werkelijkheid gaat loopbaanontwikkeling in het basisonderwijs juist over het verbreden van perspectieven.

Deze handreiking is geen blauwdruk, maar is bedoeld om scholen in het basis- en voortgezet onderwijs een denk- en werkkader te bieden voor het vormgeven van een passende en haalbare rol in het omgaan met armoede onder hun leerlingen. In het eerste deel komen het thema armoede in de school, de rollen …

Het spel en de muzen bevatten een eigenaardige of zelfs geheimzinnige kracht. Ze brengen, zoals Huizinga (1938/2008) het omschrijft, de mens in vervoering. Wat zijn de argumenten om deze kracht aan te wakkeren in het serieuze werk van begeleidingskundig handelen met individuen, groepen en organisaties? …

Sinds september 2016 is de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid actief onder het centrale en verbindende thema ‘Integraal werken in de wijk, een lerende aanpak’. De Werkplaats is een van de vijftien Werkplaatsen Sociaal Domein in Nederland. Het kenniscafé is één van de centrale activiteiten van …

In dit rapport wordt verslag gedaan van een monitoronderzoek van het project Taal en Studiesucces bij acht opleidingen van Hogeschool Rotterdam in studiejaar 2018-2019. Het onderzoek is uitgevoerd in de periode januari tot en met december 2019 door Kenniscentrum Talentontwikkeling in opdracht van het …