In Leer ze lezen, praktische inzichten uit onderzoek voor leraren basisonderwijs zijn 23 kernpublicaties uit de schatkamer van het internationale onderzoek bijeengebracht. Leesonderzoekers Amos van Gelderen, Kees de Glopper en Roel van Steensel selecteerden 23 kernartikelen over de fundamenten van goed …

Hoofdstuk in Armoede en bestaansonzekerheid: beleid en sociaal professionele aanpak (red.) Toby Witte. Coutinho, Bussum, 2021. ISBN 9789046906941 Armoede is samen met bestaansonzekerheid en sociale ongelijkheid een complex vraagstuk dat in vele vormen tot uiting komt. Werkloosheid, eenzaamheid of bijvoorbeeld …

Hoofdstuk in Armoede en bestaansonzekerheid: beleid en sociaal professionele aanpak (red.) Toby Witte. Coutinho, Bussum, 2021. ISBN 9789046906941 Armoede is samen met bestaansonzekerheid en sociale ongelijkheid een complex vraagstuk dat in vele vormen tot uiting komt. Werkloosheid, eenzaamheid of bijvoorbeeld …

Hoofdstuk in Armoede en bestaansonzekerheid: beleid en sociaal professionele aanpak (red.) Toby Witte. Coutinho, Bussum, 2021. ISBN 9789046906941 Armoede is samen met bestaansonzekerheid en sociale ongelijkheid een complex vraagstuk dat in vele vormen tot uiting komt. Werkloosheid, eenzaamheid of bijvoorbeeld …

Hoofdstuk in Armoede en bestaansonzekerheid: beleid en sociaal professionele aanpak (red.) Toby Witte. Coutinho, Bussum, 2021. ISBN 9789046906941 Armoede is samen met bestaansonzekerheid en sociale ongelijkheid een complex vraagstuk dat in vele vormen tot uiting komt. Werkloosheid, eenzaamheid of bijvoorbeeld …

Hoofdstuk in Armoede en bestaansonzekerheid: beleid en sociaal professionele aanpak (red.) Toby Witte. Coutinho, Bussum, 2021. ISBN 9789046906941 Armoede is samen met bestaansonzekerheid en sociale ongelijkheid een complex vraagstuk dat in vele vormen tot uiting komt. Werkloosheid, eenzaamheid of bijvoorbeeld …

Maken we goed gebruik van de meerwaarde van Onderwijstechnologie in het Hoger Onderwijs? Er wordt momenteel veel gediscussieerd over de vraag of we het online onderwijs net zo goed kunnen maken als het offline onderwijs. Waar we het eigenlijk over zouden moeten hebben is hoe we slim gebruik kunnen gaan …

In 2020 zou geen leerling meer thuiszitten. Voor iedere leerling zou er een passende onderwijsplek zijn gerealiseerd. Maar dit is ondanks allerlei inspanningen niet gelukt. Geeft ons onderwijs niet thuis? En wat is ervoor nodig om wél alle leerlingen binnenboord te houden?

Formatieve evaluatie en feedback zijn effectieve interventies in het onderwijs die het leerproces van leerlingen inzichtelijk kunnen maken, zowel voor de leerlingen als voor de docent. Een ‘growth mindset’ kan hierbij zorgen voor een krachtige leeromgeving waarin leerlingen hun capaciteiten optimaal …

Nu Sociaal Werk breed erkend wordt als ‘cruciaal’, is de tijd rijp voor de Kennis- en Onderzoeksagenda Sociaal Werk. Deze breed gedragen agenda vertrekt vanuit die maatschappelijke vraagstukken waarbij de inzet van sociaal werkers onmisbaar is en stelt de unieke kenmerken van sociaal werkers centraal …