www.digitalstorytelling.hu.nl
H. van Bergen (Lid Lectoraat)
In goed onderwijs gaan kennis en praktijk samen
T.J. van Weert (Lector); T. Jager; Daan Andriessen (Lector)
A developmental approach to student projects combining learning and knowledge development
Debby Goedknegt (Lid Lectoraat); Rien van Stigt (Lid Lectoraat)
The role of artifacts as scaffolds in competency-based, ICT-supported learning environments. A design-oriented, explorative case study in higher education
I. Zitter (Lid Lectoraat); T.J. van Weert (Lector); Th.J. ten Cate; P.R.J. Simons
Conceptualising the design of learning environments for competencybased networked learning
I. Zitter (Lid Lectoraat); G. Kinkhorst (Lid Lectoraat)
Kwaliteit van ontwerpprojecten. Wanneer is ontwerpgerichte kennisontwikkeling goed?
T.J. van Weert (Lector); Daan Andriessen
Studenten: de kenniswerkers van morgen
R.-J. Simons; T.J. van Weert (Lector)
Education of the 21st century: New professionalism in lifelong learning, knowledge development and knowledge sharing
T.J. van Weert (Lector)
Networking Education and Teacher Training
John Parnell; Ton Koenraad (Lid Lectoraat)
New Education, de achterkant van het Digitale Wonderland
T.J. van Weert (Lector)