Het onderzoek is ontstaan uit een vraag over het automatiseren van basisbewerkingen t/m 20 vanuit Kbs de St. Joseph. In het onderzoek was het doel strategieën aan te leren in een rekenspelvorm om uiteindelijk tot een snellere automatisering te kunnen komen en mogelijk de motivatie te vergroten waardoor …

Groep zeven vertoont motivatieverschillen binnen het vak geschiedenis. Dit wordt duidelijk uit de voormeting, bestaande uit een observatieformulier (SLO, z.j.) en een Vragenlijst Motivatie Geschiedenis (Kennisnet, 2010). Het onderzoek beperkt zich tot twee hoofdvormen van motivatie; intrinsieke motivatie …

Dit werkstuk is een onderdeel van het afstuderen aan de bacheloropleiding tot leraar basisonderwijs aan Avans Hogeschool, te Breda. Met dit werkstuk wordt mijn verhaal van professionele identiteit in levensbeschouwelijk perspectief vertelt. Dit gebeurt aan de hand van twee lessen die zijn uitgevoerd …

In dit verslag over identiteit licht ik mijn beroepsidentiteit toe. In verschillende situaties uit de praktijk geef ik aan waarom ik dit zo belangrijk vind en hoe dit aansluit bij de afstudeerrichting die ik gekozen heb. Hoofdstuk 1 gaat in op verbondenheid en bezinning en hoofdstuk 2 gaat in op de identiteit …

Ik twijfel. Ik twijfel of ik twijfel over iets. Ik twijfel of ik twijfel of ik twijfel over niets. Diep van binnen, geloof ik in mijn zijn, Maar is dat geen verblinde schijn? Dus zoek ik naar die ene, verpletterende identiteit. Die zonder enige spijt, Voor mijn allerbeste versie pleit. “normen …

De ontwikkeling van jonge leerlingen komt tot stand door middel van spel (Janssen-Vos, 2008). Iedere spelactiviteit draagt bij aan de spelontwikkeling van de leerlingen en kan ervoor zorgen dat een leerling in een volgend ontwikkelingsperspectief van constructiespel terecht komt (Janssen-Vos, 2008). …

Bij het buitenspel van groep 1/2 van KBS de Westhoek is opgevallen dat de kinderen zich niet de gehele buitenspeeltijd kunnen vermaken en onvoldoende kunnen aansluiten bij hun behoeften. Naar aanleiding hiervan is een onderzoek gestart. Hierbij zijn ‘buitenspel’ en ‘betekenisvol’ belangrijke kernbegrippen. …

Dit onderzoek is geschreven en uitgevoerd naar aanleiding van de vraag van brede dorpsschool St. Jan te Oosteind, om te onderzoeken hoe talenten van leerlingen meer ingezet kunnen worden in het onderwijs dat zij nu verzorgen. De samenleving van nu en het individuele onderwijs vragen om de ontwikkeling …

Op basisschool St. Martinus hebben de leerkrachten van de kleutergroepen te weinig kennis is over de begeleiding van kleuters met een (mogelijke) ontwikkelingsvoorsprong. Deze leerlingen hebben specifieke leerbehoeftes waarop je als leerkracht moet inspelen. Hierbij is het belangrijk dat je een stimulerende …

Dit onderzoek heeft als thema; vriendschap (“ik ben ik, jij bent jij, samen zijn wij wij”). Een thema waar ieder uniek mens mee te maken krijgt in het dagelijks leven. Een thema dat ik verwerk in mijn onderzoek, omdat jonge kinderen te maken krijgen met nieuwe vriendschappen. Soms sta je er alleen voor …