As a result of the changing notions of work schools are increasingly acknowledging that they have a strong responsibility to guide students not only in their academic growth, but also in their career development. This paper presents the result of a study about effects of teachers training on career dialogue …

Jonge mensen hebben steeds meer behoefte aan loopbaancompetenties. Dat vraagt van docenten dat ze zich anders gaan opstellen. Want zij praten nog steeds te veel tegen leerlingen in plaats van met leerlingen.

Zie publicatie

Studieloopbaanbegeleiding is 'hot' in het hoger beroepsonderwijs. Het wordt door alle hogescholen ingezet als het belangrijkste instrument om studenten tot grotere zelfsturing te brengen. Er zijn dan ook in de afgelopen jaren flinke investeringen in studieloopbaanbegeleiding gedaan, maar deze investeringen …

This paper deals with the complexity of doing research in design practice. More and more projects and papers appear dealing with this topic and the time has come to draw up the balance sheet. This paper starts with explaining the status of design research until now, in which we indicate the challenges …

Publicatie over de behoefte aan dialoog in het onderwijs.

In the Netherlands, a new research role was introduced in higher professional education. In our lectureship participants improve their practices and generate knowledge as action researchers. We started our own action research to better help them. Our question is: how can we help our researchers develop …

In 2000 besluiten de Europese regeringsleiders in Lissabon dat Europa in 2010 de meest concurrerende economie van de wereld moet zijn. Om dat te bereiken moet Europa een kenniseconomie worden. Om een kenniseconomie te realiseren, moeten meer mensen een zo hoog mogelijke opleiding voltooien én hun leven …

When the Netherlands developed a national system of vocational education at the end of the 19th century, it was a direct answer to obvious shortcomings in the technical and trade professions (De Jonge, 1968). It concentrated on training craftsmen for the traditional, mainly agrarian economy, and technicians …

Nieuwe onderwijsconcepten vragen om een passende beoordelingssystematiek. Zonder adequaat instrumentarium voor toetsing van het geleerde, is onbekend of afgestudeerden zich een juiste professionaliteit hebben eigen gemaakt. Het beste is om van meet af aan de beoordelingssystematiek in het ontwerp van …