The development and validation of a five factor model of sources of self-efficacy in clinical nursing education
Prof. Dr. Rene Schalk; Dr. Wouter Reynaert (Lector); Dr. Johan Braeken; Drs. Henk Gloudemans (Docent)
Passiviteiten Dagelijkse Levensverrichtingen
Sharon Linders (Student); Mieke van Bers (Begeleider); Chrissy Hoebergen; Lennart Jansen; Lia Vlemmings
Social Media in de JGZ
Lisanne Nepomuceno; Anneloes Welling-Maassen (Begeleider); Kimberly Vrolijk-Hoo; Donna Frost (Begeleider); Richeilla Meriaan (Student); Gertie van Hoof
Krachtige leeromgeving: relatie met self-efficacy
Drs. Henk Gloudemans (Docent); Dr. Wouter Reynaert (Lector); Prof. Dr. Rene Schalk
Critical and creative reflective inquiry: surfacing narratives to enable learning and inform action
drs Shaun Cardiff (Lid Lectoraat)
Systematisch implementeren van vernieuwingen
Guus Munten (Lid Lectoraat); Miranda Snoeren (Lid Lectoraat); Shaun Cardiff (Lid Lectoraat)
Engagement enacted: essentials of initiating an action research project
Miranda Snoeren (Lid Lectoraat); Theo J.H. Niessen (Lid Lectoraat); Tineke A. Abma
Realising participation within an action research project on two care innovation units providing care for older people
Miranda Snoeren (Lid Lectoraat); Donna Frost (Lid Lectoraat)
Innovative Ways of Analysing Data with Practitioners as Co-Researchers: Dancing outside the ballroom
drs Famke van Lieshout (Lid Lectoraat); drs Shaun Cardiff
Innoverend leren in het zorginnovatiecentrum
Dr. Theo Niessen (Lid Lectoraat); Dr. Karen Cox (Lector)