Algemene informatie In dit symposium laten we zien vanuit welke opvattingen het lectoraat Leerstrategieën van de Fontys lerarenopleiding in Tilburg werkt. Het lectoraat stimuleert dat docenten en studenten via praktijkgericht onderzoek hun professionele handelen kritisch volgen en ontwikkelen door zichzelf …

'wat levert het doen van praktijkonderzoek op voor docenten? Praktijkervaringen uit begeleidingstrajecten'

Argumentatieve analyse van de verdediging van Ruud Vreeman, burgemeester van Tilburg. In zijn verdediging maakte hij vooral gebruik van drogredenaties

-

Een (toekomstig) leraar wordt geacht een 'reflective professional' te zijn. Hoe kun je het reflectief vermogen van (student) leraren vergroten?

Bundeling artikelen van NVOX over modules Nieuwe Scheikunde.

Samenwerking is belangrijk in een multiculturele klas. Maar wat vinden leerlingen en docenten nu van dat samenwerken? Speelt in hun ogen het multiculturele karakter eigenlijk wel een rol?

Elf lesmethodes Nederlands zijn (voor een klein deel) onderzocht aan de hand van de Flesch-Douma-schaal. Het oudste boek was uit 1977, het recentste uit 2007. Het blijkt niet zo te zijn dat de leesteksten eenvoudiger geworden zijn.

Module nieuwe scheikunde over brandwerende middelen. Gebruikte luiers blijken brandwerend te zijn. Dit leidt tot een onderzoek van leerlingen naar duurzamere stoffen. Verrassend genoeg is kunstkaviaar ook brandwerend.

Mensen leren voortdurend. Niet alleen in een didactische omgeving, maar veel meer nog daarbuiten. Soms is leren een geleidelijke verandering, soms een ingrijpende herziening van opvattingen en handelwijzen. 'Leren en veranderen' definieert leren als betekenisgeving waarbij de sociale omgeving een belangrijke …