Een onderzoek naar de ontwikkeling van weerbaarheid bij autisten en de gevolgen hiervan voor de ontwikkeling van een weerbaarheidstraining

Aan welke voorwaarden (zowel inhoudelijk als organisatorisch) moet het onderwijs aan leerlingen met een vorm van autisme en de onderwijslocatie voldoen én voldoet het regulier onderwijs, in casu de locatie OPDC St Michäel aan de juiste voorwaarden / mogelijkheden voor deze groep leerlingen met ASS om …

Wat is het resultaat van de hulpverlening in multi-problem gezinnen na 6 maanden bij een afgegrensde methodiek in vergelijking met een niet afgegrensde methodiek

Begeleiding voor niet-nederlandse kinderen in de vorm van een schakelklas

Zelfhulpboek. Informatie over negen maanden zwangerschap en negen maanden ouderschap.

Waar het in de wetenschap om feiten gaat, gaat het in de opvoeding altijd ook om waarden en normen. Een filosofische basisregel zegt dat uit feiten geen normen kunnen worden afgeleid. Hoe kan de wetenschappelijke pedagogiek desondanks een bijdrage leveren aan de beantwoording van normatieve opvoedingsvragen? …

Recente ontwikkelingen in de jeugdzorg op het gebied van professioneel handelen en verwetenschappelijking van de praktijk leggen teveel het accent bij professioneel handelen als het werken aan de hand van schriftelijk vastgestelde handelings- of zorgplannen. Hoewel het nut van handelingsplannen onomstreden …

Sinds 1988 bestaan in Nederland dagbehandelingscentra voor kinderen met een lichte verstandelijke beperking in de leeftijd van zes tot zestien jaar. Deze hulpverleningsvorm werd ontwikkeld om meer 'zorg op maat' te kunnen leveren en anderzijds de wachtlijsten voor residentiele behandeling te kunnen verlichten. …

Dit zelfevaluatierapport van de (toen nog) zelfstandige deeltijdopleidingen Pedagogiek Sittard werd geschreven ter voorbereiding van het bezoek van de visitatiecommissie o.l.v. mevr. drs. Ginjaar-Maas. De titel van het rapport verwijst naar een kernvraag die voor de Sittardse pedagogiekopleidingen destijds …