Programmatisch toetsen: de ontwikkeling van studenten volledig in beeld

Kwalitatieve feedback geven

Begeleiden van docententeams bij curriculumontwikkeling "Transitiegericht Onderwijs" Workshop

Studenten, docenten en professionals leren samen Challenge based learning als manier van leren voor professionals?

Een koffer vol spellen en tools voor onderwijsverbetering

Eindrapportage Tijdelijke Werkgroep Ontwerpprincipes Academie Educatie

Beoordelen van communicatievaardigheden in een digitaal tijdperk. Presentatie tijdens NACV-studiedag (19-1-2024)

Organisatie buitenkringbijeenkomst: nemen van zorgvuldige beslissingen op basis van een portfolio. (19-1-2024) Debby Weerlink, Lubberta de Jong, Irene Biemond, Marlies van Beek, Andrea Oudkerk Pool, Xandra Janssen-Brandt

Research and Practice in the Professional Development of School-Based TEacher Educators: Wetenschappelijke publicatie Czerniawsky, G., Bain, Y., Flores, M.A., Guberman, A., Oolbekkink-Marchand, H.W., & Symeonidis, V.

Deze publicatie richt zich op onderwijsprofessionals en leidinggevenden in het mbo en biedt inzicht in het proces van onderzoekend ontwerpen voor gepersonaliseerd onderwijs met ict. Het benadrukt de ervaringen en resultaten van meer dan 20 iXperiumdesignteams binnen de MBO Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd …