The need for adolescents’ agency in salutogenic approaches shaping physical activity in schools
Gwendolijn Boonekamp; Erik Jansen; T O'Sullivan; A.J. Dierx; B Lindström; P Pérez-Wilson; C Álvarez-Dardet Díaz
Measuring Instruments for Empowerment in Social Work: A Scoping Review
Thomas Noordink; Lisbeth Verharen; R. Schalk; M van Eck; T. van Regenmortel
Professionalisering. Waarom is het belangrijk voor sociaal werkers?
M Hoijtink; M Spierts; Mariël van Pelt; R Roose; Lisbeth Verharen
Searching for good practices in collaborative research. A qualitative responsive study about partnerships in teams of researchers with and without intellectual disabilities
S. Sergeant; Anja Zimmermann; Maaike Hermsen; L. Richards; H. Sandvoort; R. Simons
Het opbouwen van betekenisvolle relaties tussen mensen met een (zeer) ernstige verstandelijke beperking en moeilijk verstaanbaar gedrag en hun begeleiders
Maaike Hermsen; M.A.G. Simons; Hennie van Veen; A. Prudon; R. Koordeman; R. Otten
Factors facilitating or hindering meaningful staff–client interactions in people with intellectual disabilities and challenging behaviour: A systematic mixed studies review using thematic synthesis
M.A.G. Simons; R. Koordeman; A.P.A.M. Willems; Maaike Hermsen; R. Otten
Project zakgeld
Carinda Jansen
Hoe je armoede doorbreekt
J. Otten; Carinda Jansen; J Hinthem, van; p Leck van der
Armoede doorbreek je niet alleen
Carinda Jansen; M Gademan; B Boksebelt