HBO Kennisbank

327 Resultaten

Sorteer op:

Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie. MBO

Mieke van Groenestijn (Lector); Dolf Janson; Gerjan van Dijken

Het Protocol ERWD1 verscheen in 2011 als het Protocol voor het basisonderwijs, het speciaal basis-onderwijs en het speciaal onderwijs (Van Groene, Borghouts & Janssen, 2011). De ingezette lijn van ERWD1 is doorgetrokken naar het voortgezet onderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs in ERWD2 en naar …

2012Opvoeding & OnderwijsRapport

Communicative interaction

Dr. Beppie van den Bogaerde (Lector); Prof.Dr. Anne Baker

No summary available

2012Opvoeding & Onderwijs; …Boekdeel

The role of professional objects in technology-enhanced learning environments in higher education

Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Dr. Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Robert-Jan Simons; Olle ten Cate

No summary available

2012Opvoeding & OnderwijsArtikel

Students' learning processes during school-based learning and workplace learning in vocational education

Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat); Dr. Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector)

This article reviews 24 articles in order to get a structured view on student's learning processes when dealing with a combination of school-based learning and workplace learning in vocational education. It focuses on six main themes: students' expertise development, students' learning styles, students' …

2012Opvoeding & OnderwijsArtikel

Zicht op informele kennis. Sociaal leerkapitaal van de organisatie in kaart gebracht

Maarten de Laat; Hartger Wassink (Lid Lectoraat); Celeste Meijs

Hoe krijg je meer zicht op de informele kennisdeling in de organisatie, zodat je er beter op in kunt spelen en het kennisgebruik efficiënter kunt maken? Een onderzoeksexperiment laat zien hoe je de informele contacten die medewerkers hebben om kennis te delen, letterlijk in kaart kunt brengen.

2012AlgemeenArtikel