Leerkrachten voelen zich echter vaak onmachtig als het gaat om het adequaat stimuleren van gecijferdheid bij hun leerlingen. Dit leidde bij leerkrachten van drie basisscholen tot het zoeken naar een passende aanpak. Onze voorstudie maakte zichtbaar dat het delen van ervaringean het middel is om handelingsverlegenheid …

Er is een groot aantal studies waaruit blijkt dat toetsangst een negatieve invloed uitoefent op toetsprestaties. Voor het diagnosticeren van angst bij studenten in het hoger onderwijs is tot op heden geen gevalideerd instrument beschikbaar. In deze bijdrage staat de ontwikkeling van zo’n test centraal …

Bij Saxion stagneerde de doorstroming van mbo-bouw naar hbo-bouwkunde in de jaren 2005-2007. Als interventie is het DINK-project (Doorstromen IN de Keten ) opgezet, met als hoofddoel het realiseren van een grotere doorstroom. Dit leidde tot het bestendigen en/ of versterken van de al bestaande positieve …