Context Ik heb bij CAD2Glass stage gelopen onder leiding van Thomas Lautenbach. Bij CAD2Glass wordt aan een techniek gewerkt om een werkinstructie te genereren van een 3D assembly. Het idee hierachter is dat ontwerpers vaak lang bezig zijn om een assemblage of de-assemblage instructie te maken. Dit zou …

Hoe kun je verpleeghuisbewoners in de laatste levensfase de beste kwaliteit van zorg bieden? Werken volgens ‘Evidence Based Practice’ (EBP) helpt professionals om elke dag bezig te zijn met het juiste doen met het ‘beste bewijs’. Want met EBP gaat het om de bewoner en diens behoefte aan zinvolle en goede …

This paper proposes an innovative method for factor analyzing data that potentially contains individual response bias. Past methods include the use of “ipsative” data, or, related to that, “ipsatized” data. Unfortunately, factor analysis as the main method used for analyzing the dimensionality of data, …

In dit onderzoek wordt er gekeken naar de vakbeleving van het vak economie bij leerlingen in het voortgezet onderwijs. Het totale onderzoek bestaat, zoals eerder benoemd, uit drie deelonderzoeken. In samenwerking met de onderzoekskring didactiek van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, opleiding leraar …

Webartikel binnen project Vitale medewerkers in de Achterhoek

(ON)GEKEND TEAMTALENT De puzzel van het personeelstekort in de zorg

Visie en Ontwerpprincipes. Bijdrage aan de HAN-brede studiedag. In samenwerking met Lionne van der Zande en Lisette Haan.

Onderzoek PABO-afgestudeerden: Wat zijn PABO-studenten gaan doen na hun opleiding en wat heeft hun keuze beïnvloed? Nijmegen: HAN UAS. Joke Kiewiet en Katrijn Opstoel

De overgang van het voortgezet (speciaal) onderwijs naar het middelbaar beroepsonderwijs kan als een grote stap worden ervaren; zeker voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte (Schouten & Jolink, 2020). Er zijn steeds meer voortijdige schoolverlaters. Dit zijn jongeren die zonder een startkwalificatie …

How teachers handle differentiation dilemmas in the context of a school’s vision: A case study Cogent Education