Menno Vos is sinds 1 september 2019 lector Leven Lang Ontwikkelen bij het domein Business, Media en Recht van hogeschool Windesheim. In ‘Lang leve leren! Een wenkend perspectief op leren en ontwikkelen in een veranderende arbeidsmarkt’ presenteert Menno een onderzoeksagenda voor de komende jaren gericht …

Jeike Wallinga is sinds 1 oktober 2019 lector Energietransitie bij het domein Techniek van hogeschool Windesheim. In ‘Praktisch Warmlopen : De energietransitie in perspectief’ zet zij vanuit haar persoonlijke drijfveren de achtergrond, randvoorwaarden en perspectieven voor het lectoraat uiteen. Met haar …

From 2015 till present, the Professorship for Polymer Engineering has developed the principle of structural re-use of End-of-Life (EoL) thermoset composite products. The method is based on keeping the composite structure of EoL products but machining them into smaller parts, either strips or flakes, …

Alie Weerman is lector GGZ en Samenleving. Ze pleit voor het verbijzonderen van mensen met een psychische stoornis. Samen met ervaringsdeskundigen en vanuit de sociale psychiatrie en het sociaal werk, met hulp van filosofie zoekt ze naar manieren. 'Wil de integratie van ggz en samenleving slagen, dan …

In mental healthcare, blended care (online combined with face to face treatment) is presented as a mundane practice. Most mental health care organizations have ‘opened’ their electronic patient records for patients, as well as provided for online treatment interventions like psycho-education and cognitive …

Leren leerlingen met een lichtverstandelijke beperking (LVB) op een praktijkschool doelbewust te leren? Docenten in het praktijkonderwijs zetten zich elke dag in om individueel adaptief onderwijs aan te bieden, maar wat is er nodig om een bovenbouwleerling actief betrokken te laten zijn bij het realiseren …

Purpose This paper explores the potential andpitfalls of Lesson Study (LS) in Dutch initial teacher education (ITE). This context is examined through data drawn from student-teachers and teacher educators participating in LS. Design/methodology/approach Three case studies of three teacher education …

We aim to gain a better understanding of context-specific barriers to and facilitators of implementation of integrated care by doing a retrospective assessment of seven years of Embrace. This Dutch integrated person-centred health service for older adults was based on two evidence-based models (the Chronic …

Het afgelopen jaar is met O&O medewerkers, sociale partners en wetenschappers gewerkt aan het model Stimuleren eigen regie op duurzame inzetbaarheid. Want wat is dat eigenlijk “eigen regie” en wat verstaan we onder “duurzame inzetbaarheid”? Wat valt daar wel en niet onder? Het model is gebaseerd op de …

Dit artikel beschrijft onderwijs dat samen met leerkrachten basisonderwijs is ontworpen en onderzocht over de invloed van techniekonderwijs op begrijpend lezen. Onderwijs over interessante verschijnselen uit de wereld van wetenschap en techniek lokt bij kinderen zowel interesse in de wereld uit, als …