Onderzoeksvaardigheden voor informaticastudenten (Bachelor)
Mortaza S. Bargh (Lector); Sunil Choenni (Lector); P.J. den Brok; Tony Busker
Classroom Interaction Studies as a Source for Teacher Competences in Multi-ethnic classrooms.
P.J. den Brok; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Case studies als bron voor docentcompetenties in multi-etnische klassen.
Dr. Maaike Hajer (Lector); P.J. den Brok; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)
Classroom Interaction Studies as a Source for Teacher Competences: Towards Research Based Competencies for Teaching in Multicultural Schools.
P.J. den Brok; Dr. Maaike Hajer (Lector); H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat)
Leren omgaan met leerlingen in de multiculturele klas.
T. Wubbels; P.J. den Brok; I. Veldman; J. van Tartwijk
Teacher-student relationships, other elements of the learning environment and student attitudes and outcomes.
D.L. Fisher; P.J. den Brok; B. Waldrip
Turkish secondary education students perceptions of their classroom learning environment and their attitude towards Biology.
S. Telli; P.J. den Brok; J. Cakiroglu
Casus Niels Stensen College. T.b.v. Onderwijsraad; Good Practicesschoolcultuur op etnisch gemengde scholen.
P.J. den Brok; Dr. Maaike Hajer (Lector); J. Patist (Lid Lectoraat)
Praktijkkennis van docenten over interpersoonlijke strategieën in multiculturele klassen.
P.J. den Brok; J. van Tartwijk; I. Veldman; T. Wubbels
Omgaan met leerlingen in multiculturele klassen: eindrapportage onderzoek.
P.J. den Brok (Lid Lectoraat); J. van Tartwijk; I. Veldman; T. Wubbels
