Navigating ethics-informed methods at the intersection of design and philosophy of technology
D. Ozkaramanli; M. Smits; M. Harbers; G. Ferri; M. Nagenborg; I. van de Poel
Developing an evidence-based nursing culture in nursing homes: an action research study
Marleen Lovink; Frank Verbeek; A. Persoon; G. Huisman - de Waal; M. Smits; Miranda Laurant; Anneke van Vught
Transdisciplinary entrepreneurship education design: a handbook and method for teachers
M. Priem; M. Smits; A.A. van der Zouwen-Koning; M. Ozoliņš; M.M. Irbe; M. Nemilentsev; M. Baldry; L. Martin
Transdisciplinair ondernemerschapsonderwijs ontwerpen: een handboek en methode voor docenten
M. Priem; M. Smits; A.A. van der Zouwen-Koning; M. Ozoliņš; M.M. Irbe; M. Nemilentsev; M. Baldry; L. Martin
Ondernemerschap in onderwijs: hoe ondernemerschap het onderwijs en de praktijk verder kan helpen (en andersom)
M. Priem; M. Smits; A.A. van der Zouwen-Koning
Competences for strengthening entrepreneurial capabilities in Europe
T. Nikitina; I. Lapina; M. Ozoliņš; M.M. Irbe; M. Priem; M. Smits; M. Nemilentsev
Substitution of general practitioners by nurse practitioners in out-of-hours primary care home visits: A quasi-experimental study
M. Smits; Y Peters; S Ranke; E Plat; Miranda Laurant; P Giesen
Could Virtual Reality play a role in the rehabilitation after COVID-19 infection?
M. Smits; Bart Staal; H. van Goor
EBP in het verpleeghuis: het EVIDENCE-project
Marleen Lovink; G. Huisman - de Waal; M. Smits; Anneke van Vught
Finding factors that influence knowledge adoption in post-disaster reconstruction
G. van Duren (Student); M. Smits (Begeleider); J. Evers (Begeleider)