Adaptation for the Cognitive Orientation to daily Occupational Performance Approach in a group setting for children with Developmental Coordination Disorder
Lorena Bolte (Student); Sabrina Lakay (Student); Vanessa Pfeiffer (Student)
Uitkomsten van de ‘Cognitive Orientation to daily Occupational Performance’ (CO-OP) voor kinderen met DCD: Multipele Casestudie – Kwalitatief deel
Marieke Lindenschot; A. Kottorp; Esther Steultjens
De puntjes op de i zetten
Marina Kleine (Student); Marie José Ridder (Begeleider)
Uitkomsten van de ‘Cognitive Orientation to daily Occupational Performance’ (CO-OP) voor kinderen met DCD : Multipele Casestudie - Kwantitatief deel
Marieke Lindenschot; A. Kottorp; Esther Steultjens
Wat is de meerwaarde van PMT bij kinderen met de stoornis DCD?
Wendeline Pompe (Student); Krista van Berkel (Begeleider); Annelee Mataheru (Begeleider)
Matching, monitoring and assessing learning outcomes of students in practical assignments
Dan Greve (Lid Lectoraat); Pim Schonk (Onderzoeker); Paul van der Aa (Onderzoeker)
Measuring the quality of life of a stroke patient and partner
Lára Björg Lárusdottir (Student); Monica Veeger (Begeleider); Annelies Simons (Begeleider); Maria Van My Hoang Nguyen (Student); Christine Warholm (Student); Mirian Oyhus (Student)