Meer aandacht nodig voor zorgtransities bij jongeren met ASS
L.S. van Bodegom; A.L. van Staa; T.A.M.J. van Amelsvoort; A. Maras
Effect of Key2Teach on Dutch teachers’ relationships with students with externalizing problem behavior: a randomized controlled trial
K. Hoogendijk; J.G. Holland; N.T. Tick; A.W.H. Hofman; S.E. Severiens; P. Vuijk; A. Maras; D. van Veen
Factsheet: de ervaringen van jongvolwassenen met een autismespectrumstoornis met de transitie in zorg
L.S. van Bodegom; A.L. van Staa (Lector); M.A.C. Beltman (Onderzoeker); T.A.M.J. van Amelsvoort; A. Maras
Transitiepsychiatrie in Nederland: ervaringen en opvattingen van ggz-professionals
S.E. Gerritsen; G.C. Dieleman; M.A.C. Beltman; A.A.M. Tangenbergh; A. Maras; T.A.M.J. van Amelsvoort; A.L. van Staa
Let's play (serious gaming)
A. Maras; K. Greaves-Lord; MSc E.M. Brand (Lid Lectoraat); Dr. C.H.Z. Kuiper (Lector); MSc K.C.M. Bul (Lid Lectoraat); Dr. P. Vuijk (Lector)