Onbegrijpelijk! Wat doe je er aan?
Mischa Corsius; Els van der Pool
Shifting terminology and confusing representations: an examination of intellectual disability terminology in Dutch newspapers from 1950 to 2020
A. ter Haar; S.R. Hilberink; A. Schippers
Begrijp jij het ? Mixed-method monitor van overheidsteksten
Els van der Pool (Lector); Mischa Corsius (Onderzoeker); Wouter Sluis-Thiescheffer (Lector)
Living with loss
Linita Eapen Mathew (Onderzoeker); Katrin Den Elzen (Onderzoeker); Robert Neimeyer (Onderzoeker); Reinekke Lengelle (Onderzoeker)
The origins of SWOT analysis
Puyt, Richard W.; Lie, Finn Birger; Wilderom, Celeste P.M.
Omgaan met paradoxen in sector-overschrijdende samenwerking
van Hille, Iteke (Centre For Economic Transformation (Cet))
Literacy progress in children with dyslexia and the role of attention
Walda, S.A.E. (Sietske) (Teacher); Weerdenburg, M. (Marjolijn); Ven, A.H.G.S. (Ad) van der; Bosman, A.M.T. (Anna)
Is the twig bent as the tree is inclined?
Akkermans, Marlot; Doornenbal, Jeannette; Kassenberg, Annelies (Youth, Education And Society); Bosker, Roel J.; Doolaard, Simone
The easier the better?
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
The role text structure inference skill plays for eighth graders’ expository text comprehension
Welie, Camille; Schoonen, Rob; Kuiken, Folkert