De weg naar een meer eenduidige werkwijze voor professionele mentoren
Luisman, A (Aniek) (Student)
Een kwalitatief praktijkgericht onderzoek naar wat sociaal agogen binnen instelling G nodig hebben om kinderen tussen de 12 en de 16 jaar, met gedragsproblemen, die wachten op passende hulp, te ondersteunen in hun dagelijks functioneren.
Jill van Caldenborgh (Student); Marianne Sommers (Begeleider)
‘Wat heeft het leven nog voor zin?’ Een onderzoek naar de rol van zingeving in de begeleiding van cliënten met een ernstige psychiatrische aandoening (EPA) binnen afdeling Y.
Stefan Assink (Begeleider); Judith Christiaans (Student)
Depressieve klachten bij cliënten met PTSS
Naomi van Veldhoven (Student); Stefan Assink (Begeleider)
Van fouten kun je leren
Floris Oosthoek (Student); Fiona Koevoets (Docent); Mark Jansen (Begeleider); Jenna van den Heuvel (Begeleider)
Dood zijn betekent dat je ECHT nooit meer levend wordt
Rosita de Roode (Student); Layla van der Pol (Begeleider)
Sociale netwerkversterking binnen de forensische psychiatrie
Viola van den Berk (Begeleider); Maaike Sparidaens (Student)
“We doen het met ze tweeën.”
Tiffany Smit (Student)
‘Daar waar het om hechting gaat, heb je er twee nodig’
Josephine Dolmans (Student); Ruth Vermaat (Begeleider)
Tijd voor een goed gesprek
Vera Marell (Student); Coby Nies (Student); Ina Quaedflieg (Begeleider)