Effects of language-oriented vs meaning-oriented instruction on pre-vocational learners’ EFL oral skills
van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos; de Jong, Nivja
Bovenschoolse Kenniswerkplaats Gezonde Leefstijl
van der Sluis, Alien; Bouma, Adrie; Werkman, Andrea; van der Velde, Jorien; Kamphuis, Helen; Frerichs, Esther
From location and (non)place to place attachment and sense of place
Ina ter Avest (Onderzoeker); C. Bakker (Lector)
Feeding forward and feeding back
Dale, Liz (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Environmental Education
H.N. (Helen) Kopnina (Onderzoeker); Andreea Cocis (Student)
Measuring L2 speakers’ interactional ability using interactive speech tasks
van Batenburg, Eline S. L. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Oostdam, Ron J. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); van Gelderen, Amos J. S.; de Jong, Nivja H.
Autonomous motivation, when a child grows up in a non-motivated environment
Ida de Vries; Jelle Brandsma
Cooperative learning
Marije Idzenga; Jelle Brandsma
How deals the Dambuza primary school with the (special) educational needs that learners have and how can this be improved?
Nathalie Hettinga; Hennie Annema
Guidelines for sign language test development, evaluation, and use
Tobias Haug; Wolfgang Mann; Eveline Boers-Visker (Lid Lectoraat); Jessica Contreras; Charlotte Enns; Ros Herman; Katherine Rowley