Empty Farm to Fill. Empty Farm to Fill. Ontwerpprincipes voor pedagogische vrijplaatsen, om samen met jongeren te kunnen werken aan een veerkrachtige identiteitsontwikkeling.
Michelle van Gent (Lid Lectoraat); Maike Kooijmans (Lector)
Praktische inleiding tot Argumentatie
Paul Hartog (Docent)
GIPZ: Gezamenlijke Inspanning Politie en Zorg
Lianne Kleijer-Kool (Onderzoeker); Lisette Bitter (Onderzoeker); Andrea Donker (Lector)
Benutting van kennis uit onderzoek bevorderen in het onderwijs: hoe doe je dat?
Carlos van Kan (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Merel Wolf (Onderzoeker); Marloes de Lange (Onderzoeker)
Benutting van kennis uit onderzoek bevorderen in het onderwijs: hoe doen practoraten dat?
Carlos van Kan (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Merel Wolf (Onderzoeker); Marloes de Lange (Onderzoeker)
De stand van zaken rondom gecijferdheid in Nederlandse bibliotheken
Annemarie Groot (Onderzoeker); Rosa Alberto (Onderzoeker)
Meertalige leerlingen ondersteunen in het leesonderwijs
Eveline Wouters (Onderzoeker); Marian van Popta (Onderzoeker); Suzanne Dekker (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector)
Interprofessionele samenwerking rondom jeugdigen
Boomkens, Cynthia (Faculteit Maatschappij En Recht); Verheem, Esmee (Lectoraat Jeugdzorg); Ex, Carine (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Fukkink, Ruben (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
Broodverspilling tegengaan
Veen, E.J.; Jansma, J.E.; Schrijnen, M.
Voedselverspilling onder middelbare scholieren
Sefu, Y.; Mortel, D. van de; Veen, E.J.