Begrenzende Taal
Kitty Kobe (Begeleider); Heleen Visser (Student)
'Ik lees! En nu?': onderzoek naar mogelijkheden voor lezende kleuters
Martin Santman (Begeleider); Monique Stege (Student)
'Ik kan het niet..Ik kan het!': faalangst voorkomen
Mariëtte ter Schure (Student); Dorien Corver (Begeleider)
De schrijfontwikkeling van kleuters
Ernie Drissen (Begeleider); Melanie Franken (Student)
Mogen kleuters lekker spelen, of moeten ze al letters leren?
Marie-José de Ridder (Begeleider); Ans van der Linden (Student)
Kleuters zien bewegen
Paula Raijmakers (Student); Diny Bom (Begeleider)
Astrum - kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
Cees Laponder (Begeleider); Willy Bakhuis (Student)
De effecten van dans op het pedagogisch klimaat in de kleutergroep: dansen in de kleutergroep
Anneke Wosten (Begeleider); Cecile Heijs (Student)
Kleuteren op niveau: kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong
Renske Jongejan (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)
'Vertel mij wat...': mondelinge taalontwikkeling bij jonge kinderen
Nicole Coehoorn (Begeleider); Clasien Snaas (Student)