Dat moet je ook maar net weten!
Boswinkel, K (Koen) (Student)
Rapportage Sportieve Gezonde School 2015
van der Sluis, Alien; Mombarg, Remo (Praktijkgerichte Sportwetenschap)
De relatie tussen Game Performance en Mobility Performance in het rolstoeltennis
Jorine Koopman (Begeleider); Steven Blaauboer (Student); Rienk van der Slikke (Begeleider)
Spelender(media)wijs; het spelen van een bordspel om de mediawijsheid van leraren in het basisonderwijs te vergroten
Winters, K. (Student); Spreeuwenberg, L.
Risk appetite: reaching for the frontier
A.F. de Wild
Portrettenboek ‘ Verweven verhalen’
Dr. I. Bramsen (Lid Lectoraat); MSc S.S. van Huijzen (Lid Lectoraat); Dr. M. Cardol (Lector)
Serious games + speciaal onderwijs = ?
Annelies van der Lee (Student); Marloes Albers (Student)
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
De postmortale tijdsbepaling als bewijsmiddel
Krap, T. (Docent); Duijst, W.
‘Geeft het spelen bij basketbal met teamafspraken meer bewegingsintensiteit dan het spelen zonder teamafspraken?’
Lars Verboom (Student); Mohamed el Hammachi (Student); M.T. van Bragt (Begeleider); I.M. van der Spek (Begeleider)