Cybercrime, voor de bakker? Nee, het is juist ‘een nooit gelopen race’
Ben Kokkeler; R. de Beer
Vertrouwen in de journalistiek in het post-truth tijdperk
Marinka Wagemans (Student)
The design and use of open online modules for blended learning in STEM education
Theo van den Bogaart (Onderzoeker); Paul Drijvers (Lector); Jos Tolboom (Onderzoeker)
Topartikelen 2017
Charlotte Lina (Student); Chantal van Schalm (Student); Evi den Uijl (Student)
Stem voor gemarginaliseerde groepen en ervaringsdeskundigheid
Pim van Heijst (Lid Lectoraat)
Explicit teaching and scaffolding to enhance concept learning by design challenges
MEd Maurice Smeets (Docent); Dave van Breukelen (Docent); Prof. Dr. Marc de Vries
Spelenderwijs op weg naar fysieke fitheid
Hylke van Dijk; Anja van der Heide; Silvan Krabbe; Bard Wartena; Mara van Rooij
Computerized assessment of the acoustics of progressive aphasia
Roelant Ossewaarde (Lid Lectoraat); Fedor Jalvingh; Roel Jonkers; Roelien Bastiaanse
De stem van het kind
Anoniem Anoniem (Student)
Teaching Robotics in Primary School
Lou Slangen