Samenvatting: Naar mijn idee is er binnen de zorgstructuur van onze school nog een hoop winst te behalen in onze aanpak van begaafde leerlingen. Het is ook daarom dat ik dit meesterstuk gericht heb op de volgende onderzoeksvraag en subvragen. Onderzoeksvraag: Ik onderzoek de mate van behoefte aan …

Deze samenvatting geeft in het kort weer, op welke onderzoeksvraag ik antwoord wil vinden en zij dient tevens als leeswijzer. In mijn onderzoek wil ik een antwoord vinden op de vraag of de ambulante dienstverlening Koninklijke Auris Groep door het inzetten van School Video Interactie Begeleiding …

De leer- en onderzoekslijn heeft als een rode draad door de opleiding, Interne begeleiding, gelopen. De koppeling tussen theoretische kennis, eigen praktijk en het eigen professioneel handelen wordt gemaakt in mijn praktijkgericht onderzoek. Het belang van de praktijk bij mijn onderzoek …

Het onderwerp voor dit onderzoek is voor mij geen moeilijke keuze geweest. Na het lezen van het boek: "Goed gedrag kun je leren" van Annemieke Golly kreeg ik al snel het idee, deze methode te gaan uitproberen in een groep op de Praktijkschool. Er is gekozen voor een actieonderzoek in een 2 jaars groep. …

Op onze school staat zelfontwikkeling hoog in het vaandel. Er wordt gestimuleerd om te studeren en cursussen te volgen, er wordt gewerkt aan de hand van ontwikkelingsplannen en er worden verschillende vormen van coachen en begeleiden aangeboden. Dit laatste is het onderwerp van mijn onderzoek geworden. Er …

De intern begeleider is niet meer weg te denken op de basisscholen. Het coachen, begeleiden, van leraren wordt een steeds belangrijkere taak. Een intern begeleider zou over verschillende vaardigheden moeten beschikken, waaronder managementvaardigheden, begeleidingsvaardigheden, organisatorische vaardigheden …

De dialoogkaarten 1 Kennismakingsles Creatieve kennismaking 2 Ervaar het maar… Introductieles in kunst, muziek en cultuur 3 Weten wat ik kan Op zoek naar voorkennis 4 ‘Mijn’ artistieke plan Leerwegondersteuning in de praktijk 5 Gelijk zijn aan elkaar Erbij horen 6 Veelzijdig zijn Coachen van creatieve …

Om excellente studenten de kans te bieden zich te profileren is er een programma opgericht waarbij deze studenten onder begeleiding van docenten minder excellente studenten individueel coachen.

Coaches4Juniors is een coachingsproject van Contour in Tilburg en omgeving voor jongeren tussen de 7 en 18 jaar. K2 Brabants Kenniscentrum Jeugd heeft dit project in 2006 geëvalueerd. Hieruit is de vraag ontstaan om meer zicht te krijgen op de kwaliteit van de vriendschappelijke relatie tussen coach …

Een (toekomstig) leraar wordt geacht een 'reflective professional' te zijn. Hoe kun je het reflectief vermogen van (student) leraren vergroten?