Eliciting mentor and pre-service teachers’ practical knowledge using teacher-tagged classroom situations
Niek Bogert (Docent); Frank Crasborn (Lector); Jan van Bruggen (Lector); Wim M.G. Jochems
Inzicht in professionalisering
Quinta Kools (Lector); Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Ilona Mathijsen (Lid Lectoraat); Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Kennedy Tielman (Lid Lectoraat); Veronique van de Reijt (Lid Lectoraat)
De krijtlijnen van het speelveld (2014)
Steven Vos; Jeroen Scheerder
Groeien in de beroepsrol als lerarenopleider
Quinta Kools (Lector); Véronique van de Reijt
Participatory design for (and with) persons with dementia
E.J.M. Wouters (Lector)
Field research on cognitive decline and the use of technology by older adults
S.T.M. Peek (Onderzoeker); S. Aarts (Docent); E.J.M. Wouters (Lector)
Semantisch grammaticaonderwijs: een stand van zaken
MEd Jimmy van Rijt (Docent)
Articulation and resonance characteristics in relation to timing of palatal closure.
Anke Luyten (Docent); E. D'haeseleer; K. Bettens; A. Hodges; G. Galiwango; S. de Ley; K. van Lierde; H. Vermeersch
Guiding the Empowerment Process
dr. Christa Nieuwboer (Docent)