Perspectives of D/HH-students on mainstream higher education: a qualitative study
K.M.L. van den Heuij; C.A.M. Neijenhuis; M. Coene
Challenging listening environments in higher education: an analysis of academic classroom acoustics
K.M.L. van den Heuij; T. Goverts; C.A.M. Neijenhuis; M. Coene
Interpreteren van testgegevens
K.M.L. van den Heuij; C.A.M. Neijenhuis
Vo-hbo: aan de slag met taalbeleid!
K.M.L. van den Heuij; R. Huysmans; E. van Ree; I. Westheim; E. Wertenbroek
Acoustic environments that support equally accessible oral higher education as a human right
K.M.L. van den Heuij; C.A.M. Neijenhuis; M. Coene
Vo-hbo: dat is andere taal! Naar een doorlopende leerlijn taalvaardigheid Nederlands in de regio Rotterdam
E. Wertenbroek; M. Cornelisse; M. Engelsman; K.M.L. van den Heuij; R. Huysmans; A.J. de Zeeuw-Oprel; S. Hutten; R. van Atten; M. Smenan