‘Don’t ask, don’t tell’ of een verrijking van het vak? Werken met ervaringskennis van de behandelaar
Simona Karbouniaris (Onderzoeker); Nadia Thiel (Onderzoeker); Jeroen Kloet (Onderzoeker)
Homebase gesprekstool
Femke Kaulingfreks (Lector); Jan Dirk de Jong (Lector); Stijn Sieckelinck (Lector)
Homebase
Femke Kaulingfreks (Lector); Jan Dirk de Jong (Lector); Stijn Sieckelinck (Lector); Busra Tuncay (Onderzoeker)
Boksen met parkinson: een fenomenologisch kwalitatief onderzoek
Eugene Escalona (Student)
Leren omgaan met hoogsensitiviteit
Susan Beekman (Student)
Praktijkgericht Onderzoek muziektherapie en autisme
Koen Gerritsen (Student)
De voor- en nadelen van de eiwit-voedingsinterventie en de smaak/productbeleving van de voedingssupplementen Carezzo & Fonterra. Een onderzoek naar de voor- en nadelen die kwetsbare senioren van 65+ ervaren van de voedingsinterventie van het TEAMS onderzoek en hoe ze de smaak en productbeleving van de eiwitproducten ervaren.
Hekma, Flint (Student); Somedjo, Nathalie (Student); Benali, Mohammed; Dogan, Beyza
Interventie focusgroep
July van Lith (Student); Marijke Bergman (Begeleider)
Teamsamenwerking bij de inzet van Robot Maatje
Kazimier Helfenrath (Begeleider); Adya van den Tillaar (Student)
De bijdrage van een grensleertraject aan ‘self-efficacy van grensinteractie’ met betrokkenen van buiten de eigen werkpraktijk
Mantz, M. (Student); Beek, J.A. van