Met beeld en woord ondersteunen
Suzanne Marijnissen (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
De rollen van de leerkracht bij zelfsturend leren binnen het domein rekenen
René Schreuder (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Werken met portfolio’s
Lars Goertzen (Student); Vronie Disselhorst (Begeleider)
Onderzoek naar het bevorderen van zelfverantwoordelijk leren en betrokkenheid bij leerlingen van de basisschool
Iris Windmuller (Begeleider); Ilse van den Bogaert (Student)
De leerkracht: van kennisoverdrager naar coach
Rochelle Schaepkens (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Vaardig en gemotiveerd, in de gymles en op het plein
van der Sluis, Alien
Het vormgeven van het taalonderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in de bovenbouw.
Romy van Geffen (Student)
Oplossingsgericht naar een betere registratie
Tineke van Alphen (Begeleider); Lilian van Berkel (Student)
Succesfactoren voor passend onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen
Janine Haenen (Onderzoeker); Annemieke Mol Lous (Lector)
Praktijkgericht onderzoek naar oplossingsgericht coachen
Marieke van Hulten (Student); Elle van Meurs (Begeleider)