In het bieden van gepaste ondersteuning aan normaal* begaafde volwassenen met een autismespectrumstoornis (ASS) ligt nog een vraag. Tegelijkertijd is de kracht van de Veder Methode bewezen bij de doelgroep mensen met dementie. Deze positieve effecten zijn ook welkom in wooninstellingen voor volwassenen …

De hieronder beschreven vraagstelling en doelstelling zijn tot stand gekomen vanuit de vraag van Liesbeth Doomen voor een vooronderzoek voor haar evidence-based onderzoek dat hierop zal volgen. In dit onderzoeksverslag wordt antwoord gegeven op de vraag: Hoe ziet een consensusbased behandelproduct voor …

De onderzoekers raakten door hun eigen ervaring met het maken en tentoonstellen van theater of dans voorstellingen, geinteresseerd in de mogelijkheden van productgericht werken binnen dramatherapie. De onderzoekers leerde het begrip therapeutisch theater kennen, een methode die volgens de literatuur …

Dit is een kwalitatief actiegericht onderzoek naar de werking van een kortdurende dramatherapie om het individueel welzijn van een groep jongvolwassen gedetineerden in de gevangenis in Zuid-Afrika te bevorderen. Dit onderzoeksverslag bevat een uitgebreide inleiding waarin de geschiedenis van Zuid-Afrika …

De ModulenWijzer is een richtingaanwijzer naar dramatherapeutische modulen uit het werkveld. Doel is het uitwisselen van kennis en ervaring tussen dramatherapeuten d.m.v. modulen en het stimuleren van kennisontwikkeling. De ModulenWijzer bevat een zoekfunctie waarmee op bepaalde trefwoorden gezocht …

De methode Lievelingsrollen is geschikt voor zowel kort- als langdurende therapieprocessen. En tevens geschikt voor allerlei doelgroepen. Ook de accenten van de attitude kunnen verschillen van enerzijds steunend-structurerend en orthopedagogisch werken binnen dito instellingen naar inzichtgevend-ontdekkend …

Het kwalitatief praktijkgerichte actieonderzoek ‘verhalen maken’ met depressieve ouderen is uitgevoerd binnen de opleiding creatieve therapie drama aan de Hogeschool Utrecht te Amersfoort. Het onderzoek staat in het kader van de afstudeeropdracht van Sanne de Reus in 2012. Het idee van het onderzoek …

Een afstudeerproject waar vanuit een workshop trainingsacteren voor dramatherapeuten is ontwikkeld.

Dit onderzoek richt zich op de “overgangssituatie”; het moment vóór of na de dramatherapie, waarin het kind de overstap maakt van de thuissituatie naar de therapie en andersom. De gedachte is, dat het hier gaat om een brugfunctie, die van belang is voor het dramatherapie proces en waarbij de dramatherapeut …

In dit onderzoek staat de onderzoeksvraag centraal: is het mogelijk tot een consensus-based document te komen voor dramatherapie met angststoornissen? Dit onderzoek is een vervolg op een ontwikkelingsonderzoek uit 2005 waarin ik het fasenmodel van Emunah aanbeveel voor dramatherapie bij angststoornissen. …