De kracht van veerkracht
Ramona van Zon (Student); Tom Vijgenboom (Begeleider)
Interdisciplinaire samenwerking onderwijs GGz
Korevaar, L.
Towards continuous mental state detection in everyday settings: investigating between-subjects variations in a longitudinal study
Berkemeier, Lea
Identifying and Supporting Students with a Chronically Ill Family Member
van der Werf, Hinke M; Paans, Wolter (Nursing Diagnostics); Francke, Anneke L; Roodbol, Petrie F; Luttik, Marie Louise A (Family Care)
Moeders kijk op de vader-kindrelatie tijdens detentie
Danie van Baarle; Nikki van Baarle
Towards continuous mental state detection in everyday settings: investigating between-subjects variations in a longitudinal study
Berkemeier, Lea (Digital Health); Kamphuis, Wim; de Vries, Herman; Brouwer, Anne-Marie; van Baardewijk, Jan Ubbo; Schadd, Maarten; Oldenhuis, Hilbrand (Digital Health); Verdaasdonk, Ruud; van Gemert-Pijnen, Lisette
Bevorderende en belemmerende factoren bij het terugdringen van dwang in de langdurige, klinische GGZ
Stroek Manon (Student)
Normative data for the self‑reported and parent‑reported Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) for ages 12–17
Vugteveen, Jorien (Talent Development In Higher Education And Society); de Bildt, Annelies; Timmerman, Marieke E.
Wat als kinderen met psychiatrische problemen van mening verschillen met hun zorgverlener over de zorgbehoefte?
Richard Vijverberg (Lid Lectoraat); Robert Ferdinand; Aartjan Beekman; Berno van Meijel (Lector)