Het onderwijs is opvallend vaak onderwerp van weemoed naar vroeger. Scholen weten de waarde van het curriculum kennelijk prima over te brengen. En dat is maar goed ook.

Onderwijssegregatie is een klassiek voorbeeld van een collectief actieprobleem. Het maatschappelijke ideaal overstijgt individuele belangen van leerlingen, ouders en schoolorganisaties.

Aan idealen in het onderwijs geen gebrek. Maar we hebben er weinig aan als we de praktijk niet onder ogen willen zien. En die is vaak een stuk weerbarstiger.