Spelen in groep 3
Oxana de Kruijk (Student); Do Quekel (Begeleider)
Wereld oriënterend onderwijs
Souwie Wessels (Student)
Wat is het effect van het geven van autonomie op de betrokkenheid en de creativiteit van de leerlingen van groep 1/2?
Veen van Jamilla (Student)
Juf, mag ik met het rekenmateriaal spelen?
Carlos van Kleijn (Begeleider); Marlou van Dooren (Student)
De rekenkieskast als krachtige leeromgeving
Vera van Hoof (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Mindset & betrokkenheid van meisjes bij techniek
Mariëlle van Os (Student)
Levert serious gaming een betrokkenheid op bij leerlingen van HAVO 4 - die het vak economie volgen op O.R.S. Lek en Linge – die voldoet aan hun verwachting van betrokkenheid voordat zij de serious game hebben gespeeld?
Berdine Kok (Student); Herman Fijnvandraat (Begeleider); Mark Sikkes (Begeleider)
Ervarings- en ontwikkelingsgericht onderwijs
Kristina Offermanns; Adriaan Nieuwenhuis; Yvonne Wijdeven
Ah...juf! Is het nu al afgelopen
Anouk Middelkoop (Begeleider); Sonja Onstenk (Student)
Engagemang, betrokkenheid op z'n Zweeds
Eeltje Geugies; Tim Jonkman; Lidewij van Katwijk