Betrokkenheid bij leerlingen met ADHD tijdens de instructie
Klariska van den Hoorn
Versterken van het curriculaire denken en werken binnen Hogeschool Rotterdam: de kracht van samenhang en verbinding
D.M.A. Sluijsmans
Middelengebruik: hoe schatten studenten de risico's in?
Lydia ten Broek (Student)
Innovatie in de culturele en creatieve sector: Onderzoek naar ervaringen en opbrengsten van zestien Innovatielabs-projecten
van Andel, Walter van; van den Eijnde, Jeroen; Niederer, Sabine (Lectoraat Visual Methodologies); Rutten, Paul; Geboers, Marloes; Huiskens, Lucie; Verouden, Nick; Wijnterp, Lies
Caroline van der Plas en Derk Jan Eppink willen de EU gewoon niet begrijpen
Chris (red.) Aalberts (Lid Lectoraat)
Wat is een stadslab
Majoor, Stan (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); van der Heijden, Elke (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Meerkerk, Joachim (Lectoraat Coördinatie Grootstedelijke Vraagstukken); Hulst-Waal, Annemarie (Faculteit Bewegen, Sport En Voeding)
Inclusieve belevingsroute
Biesboer, B. (Student); Koop, L. (Student); Steeghs, M.L.A.
Samen groeien op basisondersteuning gedrag door datgene te versterken wat al werkt
Geert Versteeg (Student)