Supervision meetings give teachers and students opportunities to interact with each other and to co-regulate students’ learning processes. Co-regulation refers to the transitional process of a student who is becoming a self-regulated learner by interacting with a more capable other such as a teacher. …

Leraar is een prachtig beroep dat bijdraagt aan de ontwikkeling en toekomst van jongeren. Een beroep waar leraren vol passie aan beginnen. De kunst is om die passie een loopbaan lang vast te houden. Variatie, ontwikkeling, uitdaging en erkenning zijn daarbij sleutelwoorden. Het drieluik Leraar: een professie …

Er komt steeds meer aandacht voor de kwaliteit van leraren. Tegelijkertijd zien we stijgende lerarentekorten, omdat scholieren het leraarsberoep niet aantrekkelijk genoeg vinden en zittende leraren met pensioen gaan of afhaken. Bij deze ontwikkelingen vallen drie zaken op: • Er is veel aandacht voor …

Leraren maken in de eerste jaren van hun loopbaan een ontwikkeling door van leraar-in-opleiding via startende leraar naar ervaren leraar. Velen vinden de start zwaar. Dat heeft alles te maken met de complexiteit van het leraarsberoep. Leraren moeten onderwijs kunnen ontwerpen, dat vervolgens uitvoeren …

This study investigated to what degree lesson-to-lesson variability in teachers' goal clarification and process feedback explains variability in secondary students’ motivational correlates. Students (N=570, 24 classes) completed questionnaires at six occasions. Multilevel regression analyses showed that …

Lesson study is a professional development program that combines teachers’ active engagement and observation of teachers’ lessons. During a lesson study teachers collaborate in a lesson study team. In this study, four participating research supervisors have developed, taught, evaluated and redesigned …

Een motiverende leeromgeving binnen het vakgebied LO staat misschien wel op gespannen voet met het geven van cijfers. In een promotieproject wordt momenteel onderzocht wat de invloed is van beoordeling bij LO op de motivatie van leerlingen.

Grounded in self-determination theory, the present study examines the explanatory role of students' perceived need satisfaction and need frustration in the relationship between performance grading (versus non-grading) and students' motivation and fear in a real-life educational physical education setting. …

Het schoolvak Lichamelijke Opvoeding (LO) beoogt leerlingen te motiveren voor een actieve leefstijl. Tegelijkertijd worden leerlingen veelal met een cijfer beoordeeld op hun sportieve prestaties. In een promotieproject wordt momenteel onderzocht wat de invloed is van beoordeling bij LO op de motivatie …

Previous researches have shown that there is a link between surface quality and equine performance and therewith potential injury risk. Therefore the question about optimal surface rises. But still comparable values and standardized measurement methods are missing. Therefore the aim of this research …