Effectief docentgedrag om denken binnen online afstudeerbegeleidingsgesprekken te bevorderen
M. Steenbruggen; A. Voerman; J.M.M. Kaskens; L. van Schie
Varying (preferred) levels of involvement in treatment decision-making in the intensive care unit before and during the COVID-19 pandemic: a mixed-methods study among relatives
Sophie C. Renckens; Roeline Pasman; Zina Jorma; Hanna T. Klop; Chantal du Perron; Lia van Zuylen; Monique A.H. Steegers; Birkit L. ten Tusscher; Margot M.C. van Mol; Lilian Vloet; Bregje Onwuteaka-Philipsen
In constant search of the good: a qualitative study into insiders’ perspectives on living well with dementia
Yaron, G (Lid Lectoraat); Franka, F (Associate Lector); de Bruin, S (Lector)
Involvement of family members of older patients with cancer in triadic decision-making processes during medical consultations on an outpatient ward
Dijkman, Bea L (Family Care); Luttik, Marie Louise (Family Care); van der Wal-Huisman, Hanneke; Paans, Wolter (Advance Care Planning); van Leeuwen, Barbara L
From assistive to inclusive?
Piekema, L.; Brug, A. ten; Waninge, Aly (Participation And Health Of Persons With Intellectual And Visual Disabilities); van der Putten, A. A. J.
The additional value of e-Health for patients with a temporomandibular disorder: a mixed methods study on the perspectives of orofacial physical therapists and patients
van der Meer, Hedwig A.; Doomen, Annet; Visscher, Corine M.; Engelbert, Raoul H. H. (Lectoraat Fysiotherapie - Transitie Van Zorg Bij Complexe Patiënten); Nijhuis-van der Sanden, Maria W. G.; Speksnijder, Caroline M.
Terug naar de menselijke maat in de handhaving van sociale zekerheidsfraude
Mein, A.G. (Lectoraat Legal Management)
Ingrediënten voor een protocol bij inzet van zorgrobots
Noortje Lavrijssen (Docent); Colette Cuijpers (Lector)
Ruimte maken voor studenten als sociaal veranderaars: een gesprek over studentenparticipatie in onderwijs, onderzoek en praktijk
S.I.Z.A. Dudevszky; M.M. Schouten; T.F.M. Suart
Handreiking: Hulpverlening aan kinderen en jongeren met FASD
Froukje Wielenga (Lid Lectoraat); Esther Krijnen-de Bruin (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector)