Mid-Size Urbanism
ir. Bart de Zwart (Lid Lectoraat)
Het "JeugdSynergiePlan"
drs. Paul van Kempen (Lid Lectoraat)
Becoming a teacher educator: experiences with a specific induction period for beginning teacher educators.
Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); Marly Gootzen (Lid Lectoraat); Quinta Kools (Lector); Marije Veraa (Lid Lectoraat)
Why is there confusion in practicum terminology?
Dr. Paul Hennissen (Lector); Dr. Frank Crasborn (Lector)
Professionaliseringsbehoeften van lerarenopleiders: wat en hoe willen we leren?
Mieke Lunenberg; Quinta Kools (Lector); Ko Melief; Jurrien Dengerink
It's all in our game
dr. Mark van den Heuvel (Lector)
Normative nasality and nasalance data in Ugandan English-speaking children
K. van Lierde; E. D'haeseleer; G. Galiwango; A. Hodges; Anke Luyten (Docent); H. Vermeersch
'Future proof'
dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Eigentijds toetsen en beoordelen
Dr. Desirée Joosten-ten Brinke (Lector)
PlayFit: Designing playful activity interventions for teenagers
Dr. Janienke Sturm (Lector); Prof. Dr. Ben Schouten (Lector); Dr. Tilde Bekker; Rob Tieben (Docent); Menno Deen (Docent)