Professionaliseringsbehoeften van lerarenopleiders: wat en hoe willen we leren?
Mieke Lunenberg; Quinta Kools (Lector); Ko Melief; Jurrien Dengerink
It's all in our game
dr. Mark van den Heuvel (Lector)
Normative nasality and nasalance data in Ugandan English-speaking children
K. van Lierde; E. D'haeseleer; G. Galiwango; A. Hodges; Anke Luyten (Docent); H. Vermeersch
'Future proof'
dr.ir. Quinta Kools (Lector)
Eigentijds toetsen en beoordelen
Dr. Desirée Joosten-ten Brinke (Lector)
PlayFit: Designing playful activity interventions for teenagers
Dr. Janienke Sturm (Lector); Prof. Dr. Ben Schouten (Lector); Dr. Tilde Bekker; Rob Tieben (Docent); Menno Deen (Docent)
Using teacher-generated tags of classroom situations to elicit mentor and pre-service teachers' practical knowledge
Dr. Frank Crasborn (Lector); MA Niek van den Bogert (Docent); Dr. Jan van Bruggen (Lector)
Gelegenheid alleen maakt nog geen dief. Theoretische, methodologische en operationele suggesties voor een integrale benadering van winkeldiefstal
dr. Jeske Nederstigt (Docent)
The Changing Role Of The Innovative Teacher
Dr. Ir. Hay Geraedts (Docent); Drs. Ing. Ricardo Abdoel (Docent)