Pedagogisch klimaat: Een geschikt handelingsplan voor de praktijk van het bewegingsonderwijs binnen autiklassen
Ingrid Roche (Student); Evy van Boxtel (Begeleider)
Geprikkeld door prikkels. De fysieke omgeving van leefgroep De Coralen.
Chantal Dullens (Student); Yvonne Reinders (Begeleider)
ASS-leerlingen en open opdrachten in het voortgezet onderwijs
A. van Tilborg; drs. J.P.M. Wichers-Bots (Docent); drs. M. Haasen (Docent)
Waarom niet? Leerlingen met een autisme spectrum stoornis in het regulier voortgezet onderwijs.
Grace Saija (Student); Moniek van Hooren (Begeleider)