Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
Fuzzy Control - niet zo vaag als gedacht
Corné Govers; Hans Nas; Peter Klijn
Kapitalisme zonder Remmen van Maarten van Rossum
ir.ing. Ruud Thelosen (Docent)
Kleinschalige intermediaire technologie
ir. ing. Ruud Thelosen (Docent)
Hogeschool als kennisinstituut
Dr. Everard van Kemenade
Economie & geluk
Paul van Kempen (Docent)
Wat is wijs?
Dr. Everard van Kemenade
Theorie volgt praktijk volgt theorie (boekbespreking)
Jan Steyaert (Lector)
Is onze democratie nog wel een democratie? (boekbespreking)
Jan Steyaert (Lector)