Introduction to “Inspired to change: A kaleidoscoop of transitions in higher education“
F.W. (Frans) Jacobs (Lid Lectoraat); E. (Ellen) Sjoer (Lector)
Professionals alike and unlike
M.T.A. (Max) Aangenendt (Lid Lectoraat); Geert Neelen (Lid Lectoraat); Piet Willems (Onderzoeker); Ilona Lavèn (Stafmedewerker)
Designing a network curriculum in higher education
Rainer Hensel (Lid Lectoraat); F.W. (Frans) Jacobs (Lid Lectoraat); Tiffany de Jong (Student)
First impressions or adjusting prejudices
Karijn Nijhoff (Lid Lectoraat)
The quest for the holy grail of effective
Miranda de Hei (Lid Lectoraat)
Lichamelijke activiteit van 2–4 jarigen op de interactieve beweegvloer van Springlab
T. Volkers; Manon Kessels (Lid Lectoraat); S.I. (Sanne) de Vries (Lector)
Discussing Practical and Educational Challenges in Teaching Circular Economy
H.N. (Helen) Kopnina (Onderzoeker)
Signaleren en handelen bij vermoedens van kindermishandeling in het Voortgezet Onderwijs: hoe werkt de meldcode?
Janneke Wubs (Onderzoeker)
Creating circular, efficient and symbiotic cities
K.F. (Karel) Mulder (Lector)
Fluidity of bounderies
Karijn Nijhoff (Lid Lectoraat)