Kwalitatieve feedback geven

Interaction between educational research and practice: collaboration, strategies and conditions

Onderzoek in de Academie Educatie – presentatie tussentijdse uitkomsten. Nijmegen: HAN UAS.

Formative assessment is considered as one of the most effective interventions to support teacher decision-making and improve education and student learning. However, formative assessment does not always meet these expectations. In order to be effective, formative assessment activities should be consciously …

Designing Formative Assessment That Improves Teaching and Learning: What Can Be Learned from the Design Stories of Experienced Teachers? Frontier in Education

Toolkit leerlingvaardigheden voor formatief evalueren. Velon-Velon congres, Brugge

KANT-EN-KLARE IDEEËN VOOR ONDERZOEKEND HANDELEN IN DE KLAS Nieuwsbericht Toolkit onderzoekende leraren

Due to socio-political issues in Dutch society, citizenship education (CE) became obligatory by law in the Netherlands in 2006. Schools were to decide on their local CE curriculum. This contribution intends to open up the black box of school-based curriculum-making efforts for CE. It reports on a four-year …

Praktijkgericht onderzoek uitgevoerd door leraren en docenten speelt een steeds belangrijkere rol binnen het onderwijs, onder andere als instrument voor professionele ontwikkeling en onderwijsontwikkeling. De verwachting is dat het leren doen van praktijkgericht onderzoek ervoor kan zorgen dat leraren …