rmoede en schuldenpreventie blijven anno 2024 een grote uitdaging in Nederland, mede door maatschappelijke ontwikkelingen zoals stijgende kosten, de coronacrisis en veranderingen in de arbeidsmarkt. Bij De Stuw Sociaal Werk bleek tijdens een praktijkonderzoek dat sociaal werkers onvoldoende bewust en …

Dit afstudeeronderzoek is uitgevoerd door Marit Smedema ten behoeve van de afronding van de Hbo-studie Archeologie aan de Hogeschool Saxion in Deventer. De aanleiding van het onderzoek zijn de vondsten die tijdens veldkarteringen op het kloosterterrein zijn aangetroffen door vrijwilligers en amateurarcheologen. …

Bundeling van vijf essays, geschreven door hbo-studenten Social Work. Zij volgden in studiejaar 2023/2024 een half jaar de minor Inclusiviteit in de stad aan de Haagse Hogeschool. In die minor zoomen we in op hedendaagse uitsluitingsmechanismen die bepaalde groepen in onze samenleving extra hard treffen. …

Mensen in een lage sociaaleconomische positie geven de voorkeur aan ondernemend sport- en beweegaanbod ten opzichte van verenigingsaanbod. Uit interviews met sleutelfiguren en in straatinterviews met wijkbewoners blijkt dat er verschillende redenen zijn om voor dit ondernemende aanbod te kiezen, zoals …

In 30 jaar tijd is het aantal huishoudens met problematische schulden met een factor drie toegenomen. Het gaat nu om meer dan 720.000 huishoudens, bijna 9 procent van de bevolking. Voor hulpverleners is het steeds moeilijker geworden om mensen uit de schulden te helpen, ondanks alle inspanningen. Schulden …

Dit is een onderzoek naar effectieve interventies voor preventie en de vroege aanpak van geldzorgen, schulden en armoede. Doel van het onderzoek is om meer zicht te krijgen op hoe interventies op het gebied van de preventieve aanpak van geldzorgen in Nederland zich tot elkaar verhouden en op welke elementen …

In dit rapport doen we verslag van actieonderzoek dat uitgevoerd is bij drie Amsterdamse Familie Scholen vanuit de wens om meer te doen aan armoedebestrijding binnen en via school. Zo’n vijftien jaar geleden hadden leerkrachten het signaleren van en omgaan met armoede van leerlingen in hun klas nog niet …